| Projekto pavadinimas | „Erasmus+“ 1 pagrindinio veiksmo profesinio mokymo mobilumo projektas |
| Projekto Nr. | 2025-1-LT01-KA121-VET-000330168 |
| Mobilumo laikotarpis | 2025 m. birželio 1d. – 2026 m. rugpjūčio 31d. |
| Programa | ERASMUS+ KA121 – Profesinio mokymo mobilumo chartija: mokinių ir personalo mobilumas |
| Projekto vykdytojas | Kauno taikomosios dailės mokykla |
| Projekto partneriai | CEE AUTO-LEARN – Stokholmas, Švedija; D&A Marketing Consultants Ltd – Limassol, Kipras; PMS ERASMUS PLUS ICELAND – Reikjavikas, Islandija; Easy Job Bridge – Malta; EPD – European Projects Development Unip. Lda – Montijo, Portugalija; Travel Plus di Viaggiatorino di Papa Simone e c. – Turinas, Italija. |
| Projekto koordinatorius mokykloje | Ieva Vasiliauskienė, projekto vadovė |
| Projekto veiklos | Darbo stebėjimo vizitai – 4 dalyviai Kursai ir mokymasis – 6 dalyviai Trumpalaikis profesinio mokymo besimokančiųjų mokymosi mobilumas – 30 dalyvių Ilgalaikis profesinio mokymo besimokančiųjų mokymosi mobilumas ErasmusPro – 4 dalyviai Grupinis mokinių mobilumas – 8 dalyviai Pakviesti ekspertai dėstymo vizitui – 2 ekspertai Mokymo (dėstymo) veiklos – 2 profesijos mokytojai |
| Projekto tikslai | Pagrindinis projekto tikslas – skatinti ir plėsti tarptautinį bendradarbiavimą, didinant mokyklos bendruomenės tarptautiškumo kompetencijas ir mokyklos konkurencingumą. Projekto tikslo bus siekiama įgyvendinant šiuos uždavinius: 1. Ugdyti besimokančiųjų su konkrečiu darbu susijusius įgūdžius, kurių reikia dabartinėje ir būsimoje Europos darbo rinkoje; 2. Lavinti socialinius įgūdžius: ugdyti individualaus bei komandinio darbo įgūdžius, komunikacinius įgūdžius, atsakomybės jausmą, pasitikėjimą savo jėgomis; 3. Tobulinti ugdymo procesą formuojančių darbuotojų profesines, karjeros planavimo, konsultavimo, skaitmeninių technologijų naudojimo ir užsienio kalbos kompetencijas; 4. Ugdyti tarptautines-tarpkultūrines kompetencijas, sukuriant tvarią aplinkai ir tarptautiškumu grįstą mokymo(-si) erdvę. |
| Dotacija | Veikla finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Projekto įgyvendinimui skirta 195355,00 EUR dotacija. |
Erasmus+ mokinių stažuotės Italijoje sklaida
2026 m. birželio 29 d. – liepos 24 d. septyni Menų ir dizaino mokymo centro mokiniai dalyvavo profesinėse stažuotėse Turino įmonėse. Stažuočių metu pagal savo specialybes jie gilino profesines žinias, tobulino praktinius įgūdžius ir susipažino su Italijos darbo kultūra bei profesine aplinka.
Karolina atliko profesinę stažuotę „RAS Visual“ studijoje. Stažuotės metu ji turėjo galimybę stebėti profesionalų darbo procesą, prisidėti prie postprodukcijos darbų bei dalintis idėjomis kuriant reklaminius sprendimus, vizualizacijas.
Karolina taip pat prisidėjo prie filmo filmavimo, fiksavo užkulisius ir iš arčiau susipažino su kūrybinio proceso eiga. Keliaudama po Italiją ji ieškojo naujų kūrybinių idėjų ir įkvėpimo, o įgyta patirtis leido geriau pažinti kūrybinių industrijų darbo specifiką bei tobulinti profesinius įgūdžius.
Absolventės Donata ir Iveta profesinę praktiką atliko keramikės Kristinos studijoje „Unomi“. Kristina – savo srities profesionalė, daugiau nei 26 metus dirbanti keramikos srityje. Ji turi nuosavą studiją ir parduotuvę, kurioje ne tik kuria, bet ir parduoda savo darbus, veda keramikos užsiėmimus įvairaus amžiaus mokiniams. Studijoje kuriami funkcionalūs keramikos gaminiai puodeliai, dubenėliai, lėkštės ir kiti buityje naudojami dirbiniai. Jie dekoruojami autorinėmis, pačios kūrėjos kuriamomis ir maišomomis glazūromis.
Praktikos metu Donata ir Iveta aktyviai įsitraukė į kasdienę studijos veiklą. Jos dirbo įvairiausius darbus: žiedė, tekino, glazūravo, ruošė šlikerį ir perdirbo molį, lipdė dirbinius iš molio plokštės, dirbinius retušavo ir paruošė juos degimui. Visi darbai buvo atliekami naudojant aukšto degimo molį ir glazūras. Padaryti darbai bus skirti Kalėdų laikotarpio prekybai.
Kadangi Kristinos stiprioji profesinė sritis yra žiedimas, praktikantės turėjo išskirtinę galimybę tobulinti šios technologijos įgūdžius. Be to, jos pagilino žinias apie glazūrų savybes, susipažino su keramikos degimo krosnių pakrovimo principais.
Praktika studijoje „Unomi“ suteikė galimybę ne tik gilinti profesines žinias ir praktinius įgūdžius, bet ir geriau suprasti profesionalios keramikos studijos ir parduotuvės darbo organizavimą. Įgyta patirtis sustiprino pasitikėjimą savo gebėjimais, praplėtė profesinį akiratį ir paskatino toliau tobulėti keramikoje
Fotografė Vaida keturių savaičių profesinę stažuotę atliko fotografijos studijoje „Più Luce“. Tai kūrybinė fotostudija, įgyvendinanti įvairius komercinės fotografijos projektus, nuo produktų ir maisto fotografijos iki architektūros bei įmonių vizualinio turinio kūrimo.
Stažuotės metu Vaida susipažino su profesionalios fotografijos darbo procesu, asistavo fotosesijose studijoje ir pas klientus, gilino žinias apie fotografo darbo organizavimą bei ilgalaikių komercinių projektų įgyvendinimą. Didelę stažuotės dalį sudarė fotografijų atranka, retušavimas ir postprodukcija. Vaida tobulino „Adobe Photoshop“ įgūdžius, gilino žinias apie produktų retušavimą ir mokėsi išlaikyti skirtingų klientų vizualinį stilių bei prekės ženklo estetiką.
Praktika studijoje „Più Luce“padėjo Vaidai augti kaip fotografei, stiprinti bendravimo anglų kalba įgūdžius, mokytis dirbti komandoje ir spręsti kūrybinius bei techninius iššūkius. Ši patirtis praplėtė jos požiūrį į komercinės fotografijos industriją ir suteikė vertingų profesinių žinių.
Juvelyrės Urtė ir Laura atliko stažuotę „Jamais Sans Toi“ juvelyrikos studijoje/dirbtuvėse. Stažuotės metu turėjo galimybę stebėti gyvą bendravimą su klientais, darbų eigą bei profesinę etiką. Be to, profesionaliai atliko juvelyrinių dirbinių apdirbimą – paruošdavo juos galutiniam etapui prieš atiduodant klientui, šlifavo, poliravo, užtikrindamos aukštą darbų kokybę.
Stažuotės metu tobulino bendravimo anglų ir italų kalbų įgūdžius, įgijo supratimą tiek apie Italijos darbo etiką, tiek apie jos kultūrą, istoriją bei meninę estetiką. Ši patirtis padėjo pasisemti naujų idėjų, žinių apie juvelyro amatą ir patikrinti savo gebėjimus realioje darbo aplinkoje.
Jaunius atliko profesinę stažuotę „Knowhere Studios“. Stažuotės metu turėjo galimybę stebėti profesionalų darbo procesą, prisidėti prie postprodukcijos darbų, bei asistavimo fotosesijose studijoje. Stažuotės metu Jaunius susipažino ir pamatė, kaip dirba Italijos fotostudija, susipažino ir įgavo patirties iš skirtingų fotografų, bei jų darbų. Tobulino „Adobe Photoshop“ įgūdžius, gilino žinias apie nuotraukų retušavimą.
Praktika „Knowhere Studios“Jauniui padėjo augti kaip fotografui. Stiprinti bendravimo anglų kalba įgūdžius, mokytis dirbti komandoje.
„Erasmus+“ praktika Turine visiems dalyviams tapo vertinga profesine ir asmenine patirtimi. Mokiniai turėjo galimybę realioje darbo aplinkoje pritaikyti bei gilinti savo profesines žinias, įgyti naujų praktinių įgūdžių ir susipažinti su tarptautiniais darbo standartais. Darbas kartu su savo srities specialistais padėjo geriau pažinti pasirinktos profesijos ypatumus, sustiprino pasitikėjimą savo gebėjimais ir paskatino siekti profesinio tobulėjimo.
Praktikos metu mokiniai tobulino anglų kalbos įgūdžius ir susipažino su italų kalba bei kultūra, ugdė savarankiškumą, atsakomybės jausmą, gebėjimą prisitaikyti prie naujos kultūrinės ir darbo aplinkos bei sėkmingai dirbti tarptautinėje komandoje. Ši tarptautinė patirtis praplėtė jų akiratį, suteikė naujų profesinių įžvalgų ir įkvėpė drąsiau planuoti tolimesnį karjeros kelią.
Projekto įgyvendinimui Europos Sąjunga suteikė finansinę paramą. Jame atspindėtas Dotacijos gavėjo požiūris, o Švietimo mainų paramos fondas ir Europos Komisija nėra atsakingi už pateikiamos informacijos turinį.
„Erasmus+“ mobilumo veiklos Švedijoje: kūrybiškumo ugdymas ir gerosios patirties perėmimas
Įgyvendinant „Erasmus+“ programos projektą, Menų ir dizaino mokymo centro profesijos mokytojai Eglė, Tadas ir Artūras dalyvavo Stokholme vykusiuose kvalifikacijos tobulinimo kursuose „Educational Creativity and Culture“.
Kursų tikslas – skatinti pedagogų kūrybiškumą, plėtoti menines ir profesines kompetencijas, susipažinti su skandinaviško meno tradicijomis, šiuolaikinėmis meno kryptimis bei vizualinės komunikacijos principais.
Mokytojai aktyviai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse, kuriose išbandė įvairias meninės raiškos technikas: tapybą, koliažą, grafikos elementus ir mišrias technikas. Praktinės veiklos suteikė galimybę atrasti naujų kūrybinės išraiškos būdų, tobulinti meninius gebėjimus ir ieškoti idėjų, kurias būtų galima pritaikyti ugdymo procese.
Daug dėmesio kursuose skirta reklamos ir dizaino temoms. Dalyviai mokėsi kurti reklaminės kampanijos maketus – nuo pirminės idėjos generavimo iki galutinio dizaino sprendimo. Praktinių užduočių metu gilinosi į spalvų, šriftų ir kompozicijos derinimą, vizualinės komunikacijos aiškumą bei kūrybiškų sprendimų paiešką.
Tarptautinė mokymosi aplinka sudarė galimybes bendrauti su kolegomis iš kitų šalių, dalytis profesine patirtimi ir diskutuoti apie kūrybiškumo ugdymą bei inovatyvius mokymo metodus.
Darbo stebėjimo vizitas Järfälla Gymnasium
Tuo pačiu metu kiti Menų ir dizaino mokymo centro atstovai – Audronė, Matas ir Giedrius – dalyvavo „Erasmus+“ darbo stebėjimo vizite Järfälla gimnazijoje.
Darbo stebėjimo vizito tikslas – susipažinti su Švedijos švietimo sistema, profesinio mokymo organizavimu, ugdymo metodais bei gerąja pedagogine praktika, siekiant įgytą patirtį pritaikyti Menų ir dizaino mokymo centro veikloje.
Vizito metu dalyviai turėjo galimybę susipažinti su gimnazijos ugdymo aplinka, stebėti mokymo organizavimą, domėtis praktinio ir teorinio mokymo derinimu, IT technologijų integravimu į mokymo procesą, mokinių savarankiškumo, kūrybiškumo ir atsakomybės ugdymu.
Dėmesys skirtas mokytojų taikomiems ugdymo metodams, mokinių motyvavimo būdams, individualių poreikių atliepimui bei palankios ir įtraukios mokymosi aplinkos kūrimui. Bendravimas su Švedijos kolegomis sudarė galimybes palyginti skirtingų šalių švietimo praktikas, aptarti pedagoginio darbo iššūkius ir pasidalyti profesine patirtimi.
Darbo stebėjimo vizitas paskatino dalyvius naujai pažvelgti į ugdymo proceso organizavimą, mokytojo vaidmenį bei galimybes taikyti inovatyvius mokymo metodus kasdienėje pedagoginėje veikloje.
Kultūrinė patirtis ir mobilumo rezultatai
Svarbi abiejų mobilumo veiklų dalis buvo pažintis su Švedijos kultūra ir meno tradicijomis. Laisvu nuo mokymosi veiklų laiku dalyviai lankėsi Stokholmo muziejuose, meno galerijose, susipažino su miesto architektūra, kultūros paveldu ir šiuolaikinio meno ekspozicijomis.
Dalyvavimas tarptautinėse veiklose suteikė galimybę ne tik pagilinti profesines žinias, bet ir tobulinti anglų kalbos, tarpkultūrinio bendravimo, bendradarbiavimo bei kūrybinio mąstymo kompetencijas.
Vizitą Švedijoje vainikavo susitikimas su Lietuvos Respublikos ambasadoriumi Švedijos Karalystėje Linu Linkevičiumi, kurio metu dalyviai turėjo galimybę pabendrauti su diplomatu ir aptarti Lietuvos bei Švedijos bendradarbiavimo, švietimo ir tarptautinių ryšių svarbą.
Projekto įgyvendinimui Europos Sąjunga suteikė finansinę paramą. Jame atspindėtas Dotacijos gavėjo požiūris, o Švietimo mainų paramos fondas ir Europos Komisija nėra atsakingi už pateikiamos informacijos turinį.
